A deputada estadual eleita e ex-secretária de Educação da Bahia, Rowenna Brito, defendeu os avanços da rede estadual de ensino e afirmou que os indicadores educacionais precisam considerar as desigualdades sociais e estruturais entre os estudantes. A declaração foi feita durante entrevista ao podcast Taktá no Ar.

Ao comentar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), Rowenna reconheceu as críticas de educadores à metodologia do indicador, mas ressaltou a importância da avaliação para acompanhar os resultados das políticas públicas. Segundo ela, os dados permitem verificar se as medidas adotadas pelo poder público estão contribuindo efetivamente para a aprendizagem dos estudantes.

A ex-secretária, no entanto, questionou a comparação entre alunos que enfrentam condições muito diferentes para frequentar a escola. Como exemplo, citou estudantes que percorrem até 30 quilômetros em estradas de terra para chegar às unidades de ensino e que realizam a mesma avaliação que aqueles que contam com melhores condições de deslocamento.

Rowenna também destacou que a Bahia registrou crescimento no IDEB pela terceira edição consecutiva. Para ela, o desempenho da educação baiana precisa ser analisado considerando o histórico de desigualdades e os desafios acumulados ao longo dos anos.

A deputada eleita afirmou ainda que os resultados da aprendizagem dependem de políticas públicas que vão além da sala de aula. Entre os fatores mencionados por ela estão a alimentação dos estudantes e a oferta de transporte escolar. “Não tem toque de mágica que resolve o problema da educação e o problema da educação não é educação sozinha, é uma série de políticas pra dar conta de um resultado de aprendizagem do estudante”, declarou.

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